Saturday, March 25, 2017

მერვე დღე

მერვე დღე
25 მარტი განვიხილეთ  მოსწავლეთა  დიფერენცირებული სწავლება .სააზროვნო უნარები გარდნერის თეორიის მიხედვით .
განვიხილეთ 6 მოდულის აქტივობა 1 .ჩვენი პროექტიდან გამომდინარე გავწერეთ დავალებები სხვადასხვა მოსწავლეზე.
ვიმუსავეთ შაბლონში და შევავსეთ ყველა ცარიელი გრაფა.

Wednesday, March 22, 2017

მეშვიდე დღე

14 მარტი
მეშვიდე დრე  საინტერესო იყო იმით, რომ  მოვახდინეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის პრეზენტაცია ჯგუფში,მივიღეთ რეკომენდაციები  ტრენერისგან.    
დავიწყეთ სასწავლო პროექტზე მუშაობა.

Sunday, March 12, 2017

მეექვსე დღე

12 მარტი
გავიხსენეთ შეფასების სტრატეგიები . გავაკეთედ მოსწავლის სავარუდო ნაშრომი წინასწარ შედგენილი პრეზენტაციის ჩეკლისტის მიხედვით. დავალებად მივიღეთ შავათ დავწეროთ პროექტის აქტივობები და დავუკომენტაროთ ერთმანეთს.

Saturday, March 11, 2017

მეხუთე დღე

11 მარტი მეხუთე დღე საინტერესო იყო განვიხილეთ პროექტებზე დაფუძვნებული
სწავლის შეფასება .
ვისაუბრეთ განმავითარებელ შეფასებებზე .ვნახეთ პროექტების შეფასება ,გამოვყავით შეფასების სტრატეგიები.დავალებად მოგვეცა მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შესრულება.

Monday, March 6, 2017

მეოთხე დღე

5 მარტი .განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი კითხვები,კომენტარები და დავხვეწეთ მიზნები. ვნახეთ მნიშვნელოვანი სიტყვების ნიმუშები,შევიმუშავეთ ჩავწერეთ გუგლის დოკუმენტებში გავუზიარეთ ტრენერს და მივწერეთ ერთმანეთს.

Saturday, March 4, 2017

მესამე დღე.


4 მარტი მესამე დღე. ჩვენ განვიხილეთ და ვისაუბრეთ ბუკლეტების შესახებ საჭირო აქტივობებზე.გავიხსენეთ წინა დღეებში შესწვლილი მასალა. შევქმენით საინფორმაციო ბუკლეტი ,ავტვირთეთ ღრუბელში. ვისწავლეთ საიტი ecp.ci  მოვიძიეთ სტანდარტები ინდიკატორები.ვისაუბრეთ მიზნებზე და დავალებად მივიღეთ პროექტის მიზნების ჩამოყალიბება.